El autor Augusto Pila Teleña define la evaluación como “una operación que se realiza dentro de la actividad educativa y que tiene como objetivo alcanzar el mejoramiento continuo de un grupo de alumnos”. Por lo tanto, desde el punto de vista pedagógico, podemos decir que se trata de un conjunto de fases sucesivas de registro y valoración de los resultados que se logran gracias al aprendizaje mediante una buena educación y un buen programa escolar.
Para lograr este proceso es necesario saber cuáles son los criterios de evaluación, teniendo en cuenta que lo más habitual es que se centre en asimilar un término, analizar la resolución del problema y asentar la interiorización de un conocimiento.
